עכשיו קרוב…

טל גנוסר
Nov 12, 2020
2 min read

Updated: Nov 13, 2020

"...אור של תקוות עוטף אותנו

זה לתמיד ולא יחלוף... עכשיו קרוב"

עידן רייכל

בשעה טובה חזרנו ללמוד בבית החינוך שלנו "בראשית". אמנם במתכונת קצת אחרת, נפרדת ועם מסיכות, אבל הכי חשוב - ביחד.

בתקופת הלמידה בבית הצטמצמנו כל אחת ואחד מאיתנו, לגודל ריבוע מסך בזום.

בגודל הזה יכולנו להציץ לרגע אל החיים הפרטיים והמרחב האישי של הצוות החינוכי, התלמידות, התלמידים וההורים. אמנם היינו חשופים, אך למרות זאת הקרבה הייתה רק דיגיטלית.

עם החזרה לבית החינוך חזרה התחושה האמיתית של יחד, של עבודה אמיתית פנים וגם גוף ולא רק ראשים מדברים.

אני מרגיש שהילדות והילדים היו צמאים לקשר הבלתי אמצעי, למפגש הפיזי עם החברים וללמידה משותפת. אין לזה תחליף.

לחזור להיות כיתה

המאמץ המשותף של כל הצוות החינוכי התרכז בשבועיים האחרונים בגיבוש מחדש של המרקם הכיתתי, לכדי קבוצה שעובדת יחד שכל פרט בה מכבד את האחר. זה מאמץ מורכב, צריך להיזכר איפה אני נגמר והאחר מתחיל. מתי הצרכים שלי צריכים להמתין כי לידי חבר או חברה שגם לו יש צרכים שלו או שלה. זה לא רק עניין של כללים והרגלים.

אחרי כמעט חודש וחצי בבית שוכחים איך זה מרגיש להיות כיתה ביחד, בהמולה, בשמחה, בהתרגשות, אבל גם בהקשבה, ברגיעה, בסבלנות ומתן הזדמנות למישהו אחר להיות במרכז.

אנחנו עדיין בתהליך הזה.

זה ייקח עוד זמן ועכשיו כשהקפסולות בכיתות א' יחזרו להרכב כיתתי מלא, המסע ההמשותף שלהם יתחיל מחדש.

למידה, חוויה, התנסות, יצירה.

מונטסורי דיברה על חווית הלמידה במונחים של פעולות: התנסות אמיתית בידיים, בפעולה ממשית, תביא ללמידה משמעותית, זה מה שניסינו לחזור ולעשות עם החזרה ללמידה בבית החינוך. הרבה מאוד התנסויות בתוך הכיתה ומחוץ לה – בגינה, בבוסתן, על משחקי הריצפה ומשחק חופשי בחצר, במתקני המשחק החדשים – כל מקום מזמן למידה.

אבל חשוב לזכור יש מקום מרכזי לקריאה, כתיבה, תרגול וביצוע, שהכרחיים להשגת אוריינות שפתית ולכן קראנו המון, כתבנו המון ותרגלנו המון במתמטיקה. את הדברים האלה חייבים להמשיך גם בבית.

איך אנחנו מרגישים?

גם הצוות החינוכי בישיבות הצוות, משתף בהצלחות, משתף באתגרים ומבקש עצה טובה מחברים וחברות בצוות להמשך הדרך. באותה צורה אנחנו מעשירים בכל סיכום יום עם התלמידים לשתף בהצלחות - משהו טוב שעבר עליהם, לצד תחושות אחרות ומה שמציק, מפריע וזקוק לשינוי. הילדים משתפים בשמחה את חבריהם ומי שלא משתף אנו משתדלים מאוד, בשיחות אישיות, לשאול, לברר ולדעת מה עובר עליו/עליה.

אני מעודד אתכן ואתכם, ההורים, לשתף אותנו כצוות החינוכי, במה נשמע אצלכם.

זה חשוב לנו לדעת.