
גלי אוסטרבך
מורה עמיתה - כיתה א׳

באה ללמוד ממה שטוב
נשואה ואמא לשלושה
בעלת תואר ראשון
בפסיכולוגיה וחינוך
לירון קליינמן
מחנכת - כיתה א׳

בוחרת בפרפרים
תואר ראשון בחינוך
רקע ברפואה משלימה
מאפשרת ומלמדת
הדס גוזמן
יועצת בית החינוך

אוהבת כלבים נאיבים
תואר ראשון בחינוך מיוחד
עשר שנים מורה ומחנכת
תואר שני בייעוץ חינוכי
טל גנוסר
מנהל בית החינוך

לומד בכל רגע
איש חינוך זו השנה ה-27
מנהל בתי ספר זו השנה השישית, רואה בחינוך דרך חיים ושאיפה לתיקון העולם
גלי ברטור
מורה עמיתה - כיתות ב׳-ג׳

דוב קוטב מפתיע
חולמת, מבטאת ומחנכת אמנות, חקר וחיים
אורית היילברון
מחנכת - כיתות ב׳-ג׳
רכזת חינוך חברתי

בוראת עולמות
תואר ראשון בפסיכולוגיה התמחות בקרימינולוגיה וספרות
רקדנית ומוסמכת בלימודי
פסיכודרמה ומחול
מרי יוסף
מורה עמיתה - כיתה א׳

חולמת על פילים במדבר
מחנכת, מדריכת חשבון ומדריכת מורים
תואר שני בקרימינולוגיה קלינית, הכשרה מונטסורית אמריקאית ומורה ליוגה
אפרת צור
מחנכת - כיתה א׳

חוזרת לעתיד
תואר ראשון ביעוץ חינוכי ותולדות עם ישראל
מורה בחינוך המיוחד
ומטפלת רגשית
בעזרת בעלי חיים
כרם שלו
מורה עמית - כיתות ב׳-ג׳

עף עם עגורים
מורה לתנ״ך
מחנך ויועץ חינוכי
שרונה פבון הרשפינגר
מחנכת - כיתות ב׳-ג׳
מורה לאנגלית

יצירתיות זה החיים
יצירתיות
וחשיבה מעבר לקופסא
הפעלות ומוסיקה
נסיון בחינוך מיוחד
זיוה אוטמזגין
מורה עמיתה - כיתות ב׳-ג׳

מיילדת נפשות חופשיות
אמנית ותלמידה
באוניברסיטה הקוסמית
יובל פלטין
מחנך - כיתות ב׳-ג׳

שותה תה מהגינה
נסיון רב בחינוך בלתי פורמלי
תואר הראשון בהוראת מדעי הסביבה וחינוך דמוקרטי
רחלי כהן
מורת שילוב
מדריכה

רק השמיים מעלי
תואר ראשון בחינוך מיוחד תואר שני במינהל חינוכי בוגרת לימודי גישור ו- CBT
רועי טרבלסי
מורה לחינוך גופני

בונה גשרים בלגו
תואר ראשון בחינוך גופני
אלאור לבן
מורה עמית
מורה למוסיקה

חופשי מפחד
סטודנט במכללת
גבעת וושינגטון
חן מיטלמן
מורה לאמנות

ינשופה אמנותית
תואר ראשון בעיצוב טקסטיל ותעודת הוראה
כמנהל בית הספר יסודי, משימת השיפור המתמיד דורשת ממני להביט כל העת במציאות המשתנה, במבט בוחן, ולמצוא דרכים להתמודד עם האתגרים של הבעיות המטרידות אותי. אני מגייס למשימה זו את כל היצירתיות, החדשנות, כושר ההמצאה והאלתור שלי ומתאמץ מאד. זהו מאמץ משתלם מאד, הוא מרגש אותי ומעניק לי סיפוק רב. העובדה שרבים מצטרפים אלי ואנו צועדים יחד בדרך, מחזקת אותי בתחושה שמשימת השיפור המתמיד ברת קיימא.
בדרכי הניהולית, אני מדגיש את הרצון שלי, שכל אחת ואחד מאנשי הצוות החינוכי של בית החינוך, יהיה אדם עצמאי, בעל חשיבה ייחודית, המכיר את עצמו, את יכולותיו ואת חוזקותיו, זאת כדי לאתר יכולות וחוזקות כאלה אצל תלמידותיו ותלמידיו. המנוף לקידום האישי הוא טיפוח החוזקות שנגלה, העצמת הטוב שבכל אחת ואחד מאיתנו אנשי החינוך, התלמידות והתלמידים.
מוזמנות ומוזמנים לקרוא עוד על דרכנו החינוכית כאן
שלכם,
טל גנוסר
מנהל בית החינוך